Deutschkurs für Anfänger/Lektion 006


 * Inhaltsverzeichnis
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200 - 209
200
 * Test
 * Schreibe die Übersetzung!


 * 1) wiederholen
 * 2) kommen
 * 3) fragen
 * 4) antworten
 * 5) machen
 * 6) lernen
 * 7) sagen
 * 8) schreiben
 * 9) üben
 * 10) heißen
 * 11) lesen
 * 12) rechnen
 * 13) essen
 * 14) spielen
 * 15) zählen
 * 16) studieren
 * 17) <abbr title="arbeiten - en: to work">arbeiten
 * 18) <abbr title="wohnen - en: to live">wohnen
 * 19) <abbr title="liegen - en: to be (lying)">liegen
 * 20) <abbr title="stehen - en: to be (standing)">stehen


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 200
 * 1) wiederholen - to repeat
 * 2) kommen - to come
 * 3) fragen - to aks
 * 4) antworten - to answer
 * 5) machen - to make
 * 6) lernen - to learn
 * 7) sagen - to say
 * 8) schreiben - to write
 * 9) üben - practise
 * 10) heißen - to be called
 * 11) lesen - to read
 * 12) rechnen - to calculate
 * 13) essen - to eat
 * 14) spielen - to play
 * 15) zählen - to count
 * 16) studieren - to study (in university)
 * 17) arbeiten - to work
 * 18) wohnen - to live (in an house, apartment, ...)
 * 19) liegen - to be (lying)
 * 20) stehen - to be (standing)
 * }
 * 1) stehen - to be (standing)
 * }

201
 * die Übung
 * die Grammatik
 * Übungen zur Grammatik
 * Die Konjugation des Verbs im Präsens.


 * Andreas <abbr title="öffnen - en: to open">öffnet das Buch.
 * Er <abbr title="rechnen - en: to calculate">rechnet und <abbr title="zeichnen - en: to draw">zeichnet.
 * Monika kommt.
 * Sie fragt: „Du <abbr title="arbeiten - en: to work">arbeitest, Andreas? <abbr title="übersetzen - en: to tanslate">Übersetzt du <abbr title="heute - en: today">heute auch die Sätze?“
 * Er antwortet: „Ja, ich übersetze heute auch die Sätze.“

202
 * Infinitiv: antworten
 * ich antworte
 * du antwortest
 * er antwortet (sie antwortet, es antwortet)
 * wir antworten
 * ihr antwortet
 * sie antworten (Sie antworten)
 * Infinitiv: <abbr title="arbeiten - en: to work">arbeiten
 * ich arbeite
 * du arbeitest
 * er arbeitet
 * wir arbeiten
 * ihr arbeitet
 * sie arbeiten
 * sie arbeiten

203
 * Infinitiv: <abbr title="warten - en: to wait">warten
 * ich warte
 * du wartest
 * er wartet
 * wir warten
 * ihr wartet
 * sie warten
 * Infinitiv: <abbr title="rechnen - en: to calculate">rechnen
 * ich rechne
 * du rechnest
 * er rechnet
 * wir rechnen
 * ihr rechnet
 * sie rechnen
 * sie rechnen

204
 * Infinitiv: <abbr title="zeichnen - en: to draw">zeichnen (die <abbr title="die Zeichnung - en: drawing">Zeichnung )
 * ich zeichne
 * du zeichnest
 * er zeichnet
 * wir zeichnen
 * ihr zeichnet
 * sie zeichnen
 * Infinitiv: <abbr title="öffnen - en: to open">öffnen
 * ich öffne
 * du öffnest
 * er öffnet
 * wir öffnen
 * ihr öffnet
 * sie öffnen
 * sie öffnen

205
 * Infinitiv: <abbr title="bilden - en: to form">bilden
 * ich bilde
 * du bildest
 * er bildet
 * wir bilden
 * ihr bildet
 * sie bilden
 * Infinitiv: <abbr title="atmen - en: to breathe">atmen [áaatmen]
 * ich atme
 * du atmest
 * er atmet
 * wir atmen
 * ihr atmet
 * sie atmen
 * sie atmen

206
 * Infinitiv: <abbr title="heißen - en: to be called; to be named">heißen
 * ich heiße
 * du heißt
 * er heißt
 * wir heißen
 * ihr heißt
 * sie heißen
 * Infinitiv: <abbr title="grüßen - en: to great">grüßen
 * ich grüße
 * du grüßt
 * er grüßt
 * wir grüßen
 * ihr grüßt
 * sie grüßen
 * sie grüßen

207
 * Infinitiv: übersetzen [über-'setsen]
 * ich übersetze  [über-'setse]
 * du übersetzt [über-'setst]
 * er übersetzt   [über-'setst]
 * wir übersetzen
 * ihr übersetzt  [über-'setst]
 * sie übersetzen

208
 * Beispiel:
 * Wer antwortet? (Monika)
 * ⇒ Monika antwortet. [Mo:nika]
 * Wer antwortet?
 * (Karin, das <abbr title="das Mädchen - en: girl">Mädchen, die Studentin, Herr Lehmann)
 * Wer <abbr title="warten - en: to wait">wartet ?
 * (der Lehrer, die Studenten, der <abbr title="der Junge - en: boy">Junge, die <abbr title="das Kind, Plural: die Kinder - en: child, children">Kinder )
 * Wer arbeitet?
 * (<abbr title="die Frau - en: Ms.">Frau Lehmann, Andreas, der Lehrer und die Studenten, Herr Lehmann)
 * Wer arbeitet?
 * (<abbr title="die Frau - en: Ms.">Frau Lehmann, Andreas, der Lehrer und die Studenten, Herr Lehmann)
 * (<abbr title="die Frau - en: Ms.">Frau Lehmann, Andreas, der Lehrer und die Studenten, Herr Lehmann)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 208
 * Wer antwortet?
 * Karin antwortet.
 * Das Mädchen antwortet.
 * Die Studentin antwortet.
 * Herr Lehmann antwortet.
 * Wer wartet?
 * Der Lehrer wartet.
 * Die Studenten warten.
 * Der Junge wartet.
 * Die Kinder warten.
 * Wer arbeitet?
 * Frau Lehmann arbeitet.
 * Andreas arbeitet.
 * Der Lehrer und die Studenten arbeiten.
 * Herr Lehmann arbeitet.
 * Frau Lehmann arbeitet.
 * Andreas arbeitet.
 * Der Lehrer und die Studenten arbeiten.
 * Herr Lehmann arbeitet.

209
 * }
 * Beispiel:
 * Herr Lehmann arbeitet.   (Frau Lehmann)
 * ⇒ Arbeitet <abbr title="die Frau - en: Ms.">Frau Lehmann auch?
 * Monika arbeitet. (Peter)
 * Ich arbeite. (du)
 * Wir arbeiten. (ihr)
 * Karin arbeitet. (Uta) [Káaarin]
 * Herr Schulz arbeitet. (Frau Schulz)
 * Herr Schulz arbeitet. (Frau Schulz)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 209
 * Monika arbeitet. - Arbeitet Peter auch?
 * Ich arbeite. - Arbeitest du auch?
 * Wir arbeiten. - Arbeitet ihr auch?
 * Karin arbeitet. - Arbeitet Uta auch?
 * Herr Schulz arbeitet. - Arbeitet Frau Schulz auch?
 * Karin arbeitet. - Arbeitet Uta auch?
 * Herr Schulz arbeitet. - Arbeitet Frau Schulz auch?


 * }

210 - 219
210
 * Beispiel:
 * Die Studenten ...   (warten)
 * ⇒ Die Studenten warten.
 * Der Lehrer ... (kommen)
 * Er ... (fragen)
 * Monika ... (antworten)
 * Ihr ... (lesen)
 * Andreas ... (rechnen)
 * Peter ... (zeichnen)
 * Die Studenten ... (lernen)
 * Die Studenten ... (lernen)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 210
 * Die Studenten warten.
 * Der Lehrer kommt.
 * Er fragt.
 * Monika antwortet.
 * Ihr lest.
 * Andreas rechnet.
 * Peter zeichnet
 * Die Studenten lernen
 * Andreas rechnet.
 * Peter zeichnet
 * Die Studenten lernen

211
 * }
 * Beispiel:
 * Ich ... du ...  (fragen, antworten)
 * ⇒ Ich frage, du antwortest.
 * Wir ..., ihr ...  (lesen, <abbr title="rechnen - en: to calculate">rechnen )
 * Er ..., du ...  (zeichnen, arbeiten)
 * Ihr ..., wir ...  (arbeiten, <abbr title="essen - en: to eat">essen )
 * Er ..., ich ...  (<abbr title="wiederholen - en: to repeat">wiederholen, essen)
 * Er ..., ich ...  (<abbr title="wiederholen - en: to repeat">wiederholen, essen)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 211
 * Ich frage, du antwortest.
 * Wir lesen, ihr rechnet.
 * Er zeichnet, du arbeitest.
 * Ihr arbeitet, wir essen.
 * Er wiederholt, ich esst.
 * Er zeichnet, du arbeitest.
 * Ihr arbeitet, wir essen.
 * Er wiederholt, ich esst.


 * }

212
 * essen
 * ich esse
 * du isst
 * er isst
 * wir essen
 * ihr esst
 * sie essen

213
 * Beispiel:
 * Wie heißen Sie? (Andreas Lehmann)
 * ⇒ Ich heiße Andreas Lehmann.
 * Wie heißt du? (Peter)
 * Wie heißt ihr? (Monika, Uta)
 * Wie heißen sie? (Maria, Petra)
 * Wie heißen Sie? (Maria, Petra)
 * Wie heißt er? (Thomas)
 * Wie heißt er? (Thomas)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 213
 * Wie heißen Sie? Ich heiße Andreas Lehmann.
 * Wie heißt du? Ich heiße Peter.
 * Wie heißt ihr? Wir heißen Monika und Uta.
 * Wie heißen sie? Sie heißen Maria und Petra.
 * Wie heißen Sie? Wir heißen Maria und Petra.
 * Wie heißt er? Er heißt Thomas.
 * Wie heißen sie? Sie heißen Maria und Petra.
 * Wie heißen Sie? Wir heißen Maria und Petra.
 * Wie heißt er? Er heißt Thomas.


 * }

214
 * Beispiel:
 * Übersetzt Monika?
 * ⇒ Ja, sie übersetzt.
 * Übersetzt Andreas?
 * Übersetzt du?
 * Übersetzt ihr?
 * Übersetzen Sie?
 * Grüßt Uta die Lehrerin?
 * Grüßt du Frau Lehmann?
 * Grüßt ihr Monika?
 * Grüßt er die Studentin?
 * Grüßt er die Studentin?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 214
 * Übersetzt Monika? Ja, sie übersetzt.
 * Übersetzt Andreas? Ja, er übersetzt.
 * Übersetzt du? Ja, ich übersetze.
 * Übersetzt ihr? Ja, wir übersetzen.
 * Übersetzen Sie? Ja, ich übersetze.
 * Grüßt Uta die Lehrerin? Ja, sie grüßt die Lehrerin.
 * Grüßt du Frau Lehmann? Ja, ich grüße Frau Lehmann.
 * Grüßt ihr Monika? Ja, wir grüßen Monika.
 * Grüßt er die Studentin? Ja, wir grüßen sie.
 * Grüßt du Frau Lehmann? Ja, ich grüße Frau Lehmann.
 * Grüßt ihr Monika? Ja, wir grüßen Monika.
 * Grüßt er die Studentin? Ja, wir grüßen sie.


 * }

215
 * Die Negation <abbr title="mit - en: with">mit „nicht“
 * Uta: <abbr title="rechnen - en: to calculate">Rechnest du, Monika?
 * Monika: Nein, ich rechne nicht. Ich lerne die Wörter.
 * Uta: Und Peter? Rechnet er?
 * Monika: Peter rechnet auch nicht. Er zeichnet.
 * Monika rechnet nicht.
 * Peter rechnet <abbr title="auch nicht - en: also not; not either">auch nicht.
 * Rechnet Monika?
 * Ja, sie rechnet.
 * Nein, sie rechnet nicht.
 * Rechnet Monika?
 * Ja, sie rechnet.
 * Nein, sie rechnet nicht.

216
 * zeichnen
 * Ich ... nicht.
 * Wir ... nicht.
 * Monika ... nicht.
 * Uta und Peter ... nicht.
 * Die Studentin ... nicht.
 * Der Lehrer ... nicht.


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 216
 * Ich zeichne nicht.
 * Wir zeichnen nicht.
 * Monika zeichnet nicht.
 * Uta und Peter zeichnen nicht.
 * Die Studentin zeichnet nicht.
 * Der Lehrer zeichnet nicht.
 * Die Studentin zeichnet nicht.
 * Der Lehrer zeichnet nicht.


 * }

217
 * Beispiel:
 * Kommt Andreas? - Nein, er kommt nicht.
 * Lernen Monika und Maria? - Nein, ...
 * Übst du? - Nein, ...
 * <abbr title="zählen - en: to count">Zählt ihr? - Nein, ...
 * <abbr title="warten - en: to wait">Wartet Uta? - Nein, ...
 * <abbr title="arbeiten - en: to work">Arbeitet ihr? - Nein, ...
 * <abbr title="übersetzen - en: to translate">Übersetzt Frau Lehmann? - Nein, ...
 * <abbr title="übersetzen - en: to translate">Übersetzt Frau Lehmann? - Nein, ...


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 217
 * Kommt Andreas? - Nein, er kommt nicht.
 * Lernen Monika und Maria? - Nein, sie lernen nicht.
 * Übst du? - Nein, ich übe nicht.
 * Zählt ihr? - Nein, wir zählen nicht.
 * Wartet Uta? - Nein, sie wartet nicht.
 * Arbeitet ihr? - Nein, wir arbeiten nicht.
 * Übersetzt Frau Lehmann? - Nein, sie übersetzt nicht.
 * Wartet Uta? - Nein, sie wartet nicht.
 * Arbeitet ihr? - Nein, wir arbeiten nicht.
 * Übersetzt Frau Lehmann? - Nein, sie übersetzt nicht.


 * }

218
 * Beispiel:
 * Wiederholt der Junge? (schreiben)
 * ⇒ Nein, er wiederholt nicht, er schreibt.
 * Zeichnet der Student? (rechnen)
 * Übersetzt die Studentin? (wiederholen)
 * Lernen die Kinder? (spielen)
 * Übt das Mädchen? (zeichnen)
 * Lesen die Studenten? (übersetzen)
 * Lesen die Studenten? (übersetzen)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 50%"

!Lösung 218
 * Wiederholt der Junge? Nein, er wiederholt nicht, er schreibt.
 * Zeichnet der Student? Nein, er zeichnet nicht, er rechnet.
 * Übersetzt die Studentin? Nein, sie übersetzt nicht, sie wiederholt.
 * Lernen die Kinder? Nein, sie lernen nicht, sie spielen.
 * Übt das Mädchen? Nein, es übt nicht, es zeichnet.
 * Lesen die Studenten? Nein, sie lesen nicht, sie übersetzen.
 * Lernen die Kinder? Nein, sie lernen nicht, sie spielen.
 * Übt das Mädchen? Nein, es übt nicht, es zeichnet.
 * Lesen die Studenten? Nein, sie lesen nicht, sie übersetzen.


 * }

219
 * Beispiel:
 * Andreas <abbr title="warten - en: to wait">wartet nicht. Und Monika?
 * ⇒ Sie wartet <abbr title="auch nicht - en: also not; not either">auch nicht.
 * Peter <abbr title="spielen - en: to play">spielt nicht. Und Uta?
 * Frau Lehmann <abbr title="kommen - en: to come">kommt nicht. Und Herr Lehmann?
 * Thomas <abbr title="zeichnen - en: to draw">zeichnet nicht. Und die Studenten?
 * Die Studenten fragen nicht. Und die Studentinnen?
 * Die Studenten fragen nicht. Und die Studentinnen?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 219
 * Andreas wartet nicht. Und Monika? - Sie wartet auch nicht.
 * Peter spielt nicht. Und Uta? - Sie spielt auch nicht.
 * Frau Lehmann kommt nicht. Und Herr Lehmann? - Er kommt auch nicht.
 * Thomas zeichnet nicht. Und die Studenten? - Sie zeichnen auch nicht.
 * Die Studenten fragen nicht. Und die Studentinnen? - Sie fragen auch nicht.
 * Frau Lehmann kommt nicht. Und Herr Lehmann? - Er kommt auch nicht.
 * Thomas zeichnet nicht. Und die Studenten? - Sie zeichnen auch nicht.
 * Die Studenten fragen nicht. Und die Studentinnen? - Sie fragen auch nicht.


 * }

220 - 229
220
 * die Frage
 * wo und wie
 * Andreas Lehmann wohnt in Hannover.
 * Wo wohnt er?
 * Er wohnt in Hannover.
 * Er studiert dort.
 * Wo studiert er?
 * Er studiert dort.
 * Er lernt auch Englisch.
 * Er übersetzt <abbr title="schnell - en: fast">schnell.
 * Wie übersetzt er?
 * Er übersetzt schnell.
 * Wo studiert Andreas?
 * Er studiert in Hannover.
 * Frau Stein studiert auch dort.
 * Uta studiert nicht dort.
 * Maria studiert auch nicht dort.
 * Wie schreibt Andreas?
 * Er schreibt schnell.
 * Monika schreibt auch schnell.
 * Er schreibt nicht <abbr title="richtig - en: correct">richtig . (<abbr title="falsch - en: wrong">falsch )
 * Peter schreibt auch nicht richtig.
 * Wie schreibt Andreas?
 * Er schreibt schnell.
 * Monika schreibt auch schnell.
 * Er schreibt nicht <abbr title="richtig - en: correct">richtig . (<abbr title="falsch - en: wrong">falsch )
 * Peter schreibt auch nicht richtig.

221
 * Beispiel:
 * Monika antwortet ... (schnell)
 * ⇒ Monika antwortet <abbr title="schnell - en: fast">schnell.
 * Wir schreiben ...
 * Du arbeitest ...
 * Maria und Thomas lesen ...
 * Ihr <abbr title="sprechen - en: to speak">sprecht ...
 * Er rechnet ...
 * Du übersetzt ...
 * (<abbr title="gut - en: good">gut, richtig, schnell)
 * (<abbr title="gut - en: good">gut, richtig, schnell)
 * (<abbr title="gut - en: good">gut, richtig, schnell)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 221
 * Monika antwortet schnell.
 * Wir schreiben richtig
 * Du arbeitest gut.
 * Maria und Thomas lesen schnell
 * Ihr sprecht gut.
 * Er rechnet richtig
 * Du übersetzt gut.
 * Ihr sprecht gut.
 * Er rechnet richtig
 * Du übersetzt gut.


 * }

221a
 * Infinitiv: <abbr title="sprechen - en: to speak">sprechen 
 * ich spreche
 * du sprichst
 * er spricht
 * wir sprechen
 * ihr sprecht
 * sie sprechen

222
 * rechnen
 * Ich ...
 * Du ...
 * Er ...
 * Sie ...
 * Wir ...
 * Ihr ...
 * Sie ...
 * (<abbr title="gut - en: good">gut, schnell, <abbr title="richtig - en: correct">richtig , <abbr title="viel - en: a lot; many; much">viel , <abbr title="wenig - en: littel; few; a little bit">wenig )
 * (<abbr title="gut - en: good">gut, schnell, <abbr title="richtig - en: correct">richtig , <abbr title="viel - en: a lot; many; much">viel , <abbr title="wenig - en: littel; few; a little bit">wenig )


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 222
 * Ich rechne gut.
 * Du rechnest schnell.
 * Er rechnet richtig.
 * Sie rechnet viel.
 * Wir rechnen wenig.
 * Ihr rechnet gut.
 * Sie rechnen schnell.
 * Ihr rechnet gut.
 * Sie rechnen schnell.


 * }

223
 * Beispiel:
 * Wie schreibt Andreas? (gut)
 * ⇒ Er schreibt gut.
 * Wie übersetzt Peter? (schnell)
 * Wie zeichnet Monika? (gut)
 * Wie antwortet Uta? (richtig)
 * Wo wohnt Thomas? (hier)
 * Wo arbeitet Herr Lehmann? (dort)
 * Wo <abbr title="üben - en: to practise">übt Andreas? (hier)
 * Wo <abbr title="üben - en: to practise">übt Andreas? (hier)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 223
 * Wie schreibt Andreas? Er schreibt gut.
 * Wie übersetzt Peter? Er übersetzt schnell.
 * Wie zeichnet Monika? Sie zeichnet gut.
 * Wie antwortet Uta? Sie antwortet richtig.
 * Wo wohnt Thomas? Er wohnt hier.
 * Wo arbeitet Herr Lehmann? Er arbeitet dort.
 * Wo übt Andreas? Er übt hier.
 * Wo wohnt Thomas? Er wohnt hier.
 * Wo arbeitet Herr Lehmann? Er arbeitet dort.
 * Wo übt Andreas? Er übt hier.


 * }

224
 * Beispiel:
 * Wohnt der Student dort?
 * ⇒ Nein, er wohnt nicht dort.
 * Arbeitet Frau Lehmann hier?
 * Übt Thomas viel?
 * Zeichnet Peter gut?
 * Lesen Sie viel?
 * Rechnen Andreas und Monika richtig?
 * Übersetzen die Studenten schnell?
 * Übersetzen die Studenten schnell?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 224
 * Wohnt der Student dort? Nein, er wohnt nicht dort.
 * Arbeitet Frau Lehmann hier? Nein, sie arbeitet nicht hier.
 * Übt Thomas viel? Nein, er übt nicht viel.
 * Zeichnet Peter gut? Nein, er zeichnet nicht gut.
 * Lesen Sie viel? Nein, ich lese nicht viel.
 * Rechnen Andreas und Monika richtig? Nein, sie rechnen nicht richtig.
 * Übersetzen die Studenten schnell? Nein, sie übersetzen nicht schnell.
 * Lesen Sie viel? Nein, ich lese nicht viel.
 * Rechnen Andreas und Monika richtig? Nein, sie rechnen nicht richtig.
 * Übersetzen die Studenten schnell? Nein, sie übersetzen nicht schnell.


 * }

225
 * <abbr title="ergänzen - en: complete">ergänzen 
 * das <abbr title="das Antonym - en: antonym">Antonym
 * Ergänzen Sie das Antonym!
 * Beispiel:
 * Karin übersetzt nicht richtig. (<abbr title="falsch - en: wrong">falsch )
 * ⇒ Karin übersetzt falsch.
 * Thomas schreibt nicht schnell. Er schreibt ...
 * Maria rechnet nicht gut. Sie rechnet ...
 * Monika antwortet nicht richtig. Sie antwortet ...
 * Wir fragen nicht viel. Wir fragen ...
 * Sie lernen nicht schlecht. Sie lernen ...
 * (<abbr title="schlecht - en: bad; poor">schlecht, <abbr title="wenig - en: little; few; a little bit">wenig , <abbr title="langsam - en: slow; slowly">langsam , <abbr title="gut - en: good">gut , <abbr title="falsch - en: wrong; wrongly">falsch )
 * Sie lernen nicht schlecht. Sie lernen ...
 * (<abbr title="schlecht - en: bad; poor">schlecht, <abbr title="wenig - en: little; few; a little bit">wenig , <abbr title="langsam - en: slow; slowly">langsam , <abbr title="gut - en: good">gut , <abbr title="falsch - en: wrong; wrongly">falsch )
 * (<abbr title="schlecht - en: bad; poor">schlecht, <abbr title="wenig - en: little; few; a little bit">wenig , <abbr title="langsam - en: slow; slowly">langsam , <abbr title="gut - en: good">gut , <abbr title="falsch - en: wrong; wrongly">falsch )


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 225
 * Karin übersetzt nicht richtig. Karin übersetzt falsch.
 * Thomas schreibt nicht schnell. Er schreibt langsam.
 * Maria rechnet nicht gut. Sie rechnet schlecht.
 * Monika antwortet nicht richtig. Sie antwortet falsch.
 * Wir fragen nicht viel. Wir fragen wenig.
 * Sie lernen nicht schlecht. Sie lernen gut.
 * Monika antwortet nicht richtig. Sie antwortet falsch.
 * Wir fragen nicht viel. Wir fragen wenig.
 * Sie lernen nicht schlecht. Sie lernen gut.


 * }

226
 * Beispiel:
 * a. Zeichnet Monika gut?
 * ⇒ b. Nein, sie zeichnet nicht gut.
 * a. Und Andreas?
 * ⇒ b. Er zeichnet auch nicht gut.
 * Übersetzt Monika schnell?
 * Und Thomas?
 * Schreiben Uta und Maria gut?
 * Und Andreas?
 * Rechnen die Studenten richtig?
 * Und die Studentinnen?
 * Fragt der Student viel?
 * Und die Studentin?
 * Und die Studentinnen?
 * Fragt der Student viel?
 * Und die Studentin?
 * Und die Studentin?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 226
 * Zeichnet Monika gut? - Nein, sie zeichnet nicht gut.
 * Und Andreas? - Er zeichnet auch nicht gut.
 * Übersetzt Monika schnell? - Nein, sie übersetzt nicht schnell.
 * Und Thomas? - Er übersetzt auch nicht schnell.
 * Schreiben Uta und Maria gut? - Nein, sie schreiben nicht gut.
 * Und Andreas? - Er schreibt auch nicht gut.
 * Rechnen die Studenten richtig? - Nein, sie rechnen nicht richtig.
 * Und die Studentinnen? - Sie rechnen auch nicht richtig.
 * Fragt der Student viel? - Nein,er fragt nicht viel.
 * Und die Studentin? - Sie fragt auch nicht viel.
 * Rechnen die Studenten richtig? - Nein, sie rechnen nicht richtig.
 * Und die Studentinnen? - Sie rechnen auch nicht richtig.
 * Fragt der Student viel? - Nein,er fragt nicht viel.
 * Und die Studentin? - Sie fragt auch nicht viel.
 * Fragt der Student viel? - Nein,er fragt nicht viel.
 * Und die Studentin? - Sie fragt auch nicht viel.


 * }

227
 * Beispiel:
 * ... ? Nein, er rechnet nicht schnell.
 * ⇒ Rechnet er schnell?
 * ... ? Nein, er zeichnet nicht <abbr title="gern - en: with pleasure">gern.
 * ... ? Nein, er lernt nicht gut.
 * ... ? Nein, sie übersetzt nicht schnell.
 * ... ? Nein, sie üben nicht viel.
 * ... ? Nein, wir kommen nicht schnell.
 * ... ? Nein, wir kommen nicht schnell.


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 227
 * Rechnet er schnell? Nein, er rechnet nicht schnell.
 * Zeichnet er gern? Nein, er zeichnet nicht gern.
 * Lernt er gut ? Nein, er lernt nicht gut.
 * Übersetzt sie schnell ? Nein, sie übersetzt nicht schnell.
 * Üben sie viel ? Nein, sie üben nicht viel.
 * Kommt ihr schnell ? Nein, wir kommen nicht schnell.
 * Übersetzt sie schnell ? Nein, sie übersetzt nicht schnell.
 * Üben sie viel ? Nein, sie üben nicht viel.
 * Kommt ihr schnell ? Nein, wir kommen nicht schnell.


 * }

228
 * Die Adverbialbestimmungen (temporal), (<abbr title="weiter - en: further; onward; go on; to continue">weiter )
 * die Frage <abbr title="mit - en: with">mit „<abbr title="wann? - en: when?">wann “
 * Andreas <abbr title="machen - en: to make">macht die Hausaufgaben. Er zeichnet <abbr title="heute - en: today">heute . Er rechnet heute auch. Andreas übersetzt heute nicht. Er übersetzt die Übung <abbr title="morgen - en: tomorow">morgen.
 * Wann zeichnet Andreas?
 * Er zeichnet heute.
 * Wann rechnet Andreas?
 * Er rechnet heute auch.
 * Wann übersetzt Andreas?
 * Er übersetzt heute nicht.
 * Wann übersetzt Monika?
 * Monika übersetzt heute auch nicht.
 * Die Adverbialbestimmungen und die Negation mit „nicht“
 * nicht in Bremen
 * <abbr title="auch nicht - en: also not; not either">auch nicht dort
 * nicht schnell
 * auch nicht <abbr title="schnell - en: fast">schnell
 * heute nicht
 * heute auch  nicht
 * nicht in Bremen
 * <abbr title="auch nicht - en: also not; not either">auch nicht dort
 * nicht schnell
 * auch nicht <abbr title="schnell - en: fast">schnell
 * heute nicht
 * heute auch  nicht

229
 * Die Position des Verbs im Satz
 * Frau Schulz: Wo ist mein Buch?
 * Herr Weber: Das Buch <abbr title="liegen - en: to be (lying)">liegt hier.
 * Frau Schulz: Wo?
 * Herr Weber: Hier liegt es. Lesen Sie jetzt!
 * Frau Schulz: <abbr title="jetzt - en: now">Jetzt lese ich die Übung 6.
 * Herr Weber: Andreas, jetzt zeichnen wir nicht, wir lesen.
 * Die Studenten <abbr title="sprechen - en: to speak">sprechen jetzt.
 * Sie schreiben nicht.
 * Andreas und Thomas wiederholen das Beispiel.
 * Jetzt sprechen die Studenten.
 * Heute schreiben sie nicht.
 * Das Beispiel wiederholen Andreas und Thomas.
 * Heute schreiben sie nicht.
 * Das Beispiel wiederholen Andreas und Thomas.

230 - 239
230
 * Beispiel:
 * Wer kommt heute? (Herr Lehmann)
 * ⇒ Herr Lehmann kommt heute.
 * Wer kommt heute? (Monika, Peter, Frau Lehmann)
 * Wer kommt morgen? (die Studentinnen, der Student, der Lehrer)
 * Wer kommt jetzt? (ich, wir, er)
 * Wer kommt jetzt? (ich, wir, er)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 230
 * Wer kommt heute? Herr Lehmann kommt heute.
 * Wer kommt heute? Monika kommt heute. Peter kommt heute. Frau Lehmann kommt heute. (Monika, Peter und Frau Lehmann kommen heute.)
 * Wer kommt morgen? Die Studentinnen kommen morgen. Der Student kommt morgen. Der Lehrer kommt morgen. (Die Studentinnen, der Student und der Lehrer kommen morgen.)
 * Wer kommt jetzt? Ich komme jetzt. Wir kommen jetzt. Er kommt jetzt.
 * Wer kommt heute? Monika kommt heute. Peter kommt heute. Frau Lehmann kommt heute. (Monika, Peter und Frau Lehmann kommen heute.)
 * Wer kommt morgen? Die Studentinnen kommen morgen. Der Student kommt morgen. Der Lehrer kommt morgen. (Die Studentinnen, der Student und der Lehrer kommen morgen.)
 * Wer kommt jetzt? Ich komme jetzt. Wir kommen jetzt. Er kommt jetzt.


 * }

231
 * Beispiel:
 * Wann kommt Andreas? (morgen)
 * ⇒ Morgen kommt er.
 * Wann kommen Peter und Maria?
 * Wann kommt der Lehrer?
 * Wann kommen die Jungen?
 * Wann kommt das Mädchen?
 * Wann kommen Sie?
 * Wann kommst du?
 * Wann kommt ihr?
 * (morgen, heute, jetzt)
 * (morgen, heute, jetzt)
 * (morgen, heute, jetzt)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 231
 * Wann kommt Andreas? Morgen kommt er.
 * Wann kommen Peter und Maria? Morgen kommen sie.
 * Wann kommt der Lehrer? Morgen kommt er.
 * Wann kommen die Jungen? Morgen kommen sie.
 * Wann kommt das Mädchen? Morgen kommt es. (Morgen kommt sie.)
 * Wann kommen Sie? Morgen komme ich.
 * Wann kommst du? Morgen komme ich.
 * Wann kommt ihr? Morgen kommen wir.
 * Wann kommt Andreas? Jetzt kommt er.
 * Wann kommen Peter und Maria? Heute kommen sie.
 * Wann kommt der Lehrer? Heute kommt er.
 * Wann kommen die Jungen? Heute kommen sie.
 * Wann kommt das Mädchen? Heute kommt es. (Heute kommt sie.)
 * Wann kommen Sie? Heute komme ich.
 * Wann kommst du? Heute komme ich.
 * Wann kommt ihr? Heute kommen wir.
 * Wann kommen Peter und Maria? Jetzt kommen sie.
 * Wann kommt der Lehrer? Jetzt kommt er.
 * Wann kommen die Jungen? Jetzt kommen sie.
 * Wann kommt das Mädchen? Jetzt kommt es. (Morgen kommt sie.)
 * Wann kommen Sie? Jetzt komme ich.
 * Wann kommst du? Jetzt komme ich.
 * Wann kommt ihr? Jetzt kommen wir.
 * Wann kommen die Jungen? Jetzt kommen sie.
 * Wann kommt das Mädchen? Jetzt kommt es. (Morgen kommt sie.)
 * Wann kommen Sie? Jetzt komme ich.
 * Wann kommst du? Jetzt komme ich.
 * Wann kommt ihr? Jetzt kommen wir.


 * }

232
 * Beispiel:
 * Was macht Peter jetzt? (zeichen)
 * ⇒ Jetzt zeichnet er.
 * Was macht Monika jetzt?   (lernen)
 * Was machst du jetzt?       (übersetzen)
 * Was macht ihr jetzt?       (lesen)
 * Was machen Maria und Andreas morgen? (wiederholen)
 * Was macht Herr Wagner morgen?    (üben)
 * Was macht Herr Wagner morgen?    (üben)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 232
 * Was macht Peter jetzt? Jetzt zeichnet er.
 * Was macht Monika jetzt? Jetzt lernt sie.
 * Was machst du jetzt? Jetzt übersetze ich.
 * Was macht ihr jetzt? Jetzt lesen wir.
 * Was machen Maria und Andreas morgen? Morgen wiederholen sie.
 * Was macht Herr Wagner morgen? Morgen übt er.
 * Was macht ihr jetzt? Jetzt lesen wir.
 * Was machen Maria und Andreas morgen? Morgen wiederholen sie.
 * Was macht Herr Wagner morgen? Morgen übt er.


 * }

233
 * Beispiel:
 * Monika rechnet heute. Und Maria?
 * ⇒ Maria rechnet heute nicht.
 * Andreas übt heute. Und Thomas?
 * Maria wiederholt heute. Und die Studenten?
 * Ich schreibe jetzt. Und ihr?
 * Wir <abbr title="arbeiten - en: to work">arbeiten jetzt. Und ihr? (<abbr title="der Arbeiter - en: worker">der Arbeiter )
 * Die Kinder lesen jetzt. Und du?
 * Wir kommen morgen. Und die Studentinnen?
 * Der Lehrer schreibt morgen. Und Sie?
 * Der Lehrer schreibt morgen. Und Sie?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 233
 * Monika rechnet heute. Und Maria? - Maria rechnet heute nicht.
 * Andreas übt heute. Und Thomas? - Thomas übt heute nicht.
 * Maria wiederholt heute. Und die Studenten? - Die Studenten wiederholen heute nicht.
 * Ich schreibe jetzt. Und ihr? - Wir schreiben jetzt nicht.
 * Wir arbeiten jetzt. Und ihr? - Wir arbeiten jetzt nicht.
 * Die Kinder lesen jetzt. Und du? - Ich lese jetzt nicht.
 * Wir kommen morgen. Und die Studentinnen? - Sie kommen morgen nicht.
 * Der Lehrer schreibt morgen. Und Sie? - Ich schreibe morgen nicht. (Wir schreiben morgen nicht.)
 * Die Kinder lesen jetzt. Und du? - Ich lese jetzt nicht.
 * Wir kommen morgen. Und die Studentinnen? - Sie kommen morgen nicht.
 * Der Lehrer schreibt morgen. Und Sie? - Ich schreibe morgen nicht. (Wir schreiben morgen nicht.)


 * }

234
 * Beispiel:
 * Kommt Andreas heute?
 * ⇒ Nein, heute kommt er nicht.
 * Lernt Monika heute?
 * Übersetzen die Studenten heute?
 * Zeichnet das Kind heute?
 * Übt die Studentin heute?
 * Rechnen Thomas und Maria heute?
 * Rechnen Thomas und Maria heute?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 234
 * Kommt Andreas heute? - Nein, heute kommt er nicht.
 * Lernt Monika heute? - Nein, heute lernt sie nicht.
 * Übersetzen die Studenten heute? - Nein, heute übersetzen sie nicht.
 * Zeichnet das Kind heute? - Nein, heute zeichnet es nicht.
 * Übt die Studentin heute? - Nein, heute übt sie nicht.
 * Rechnen Thomas und Maria heute? - Nein, heute rechnen sie nicht.
 * Zeichnet das Kind heute? - Nein, heute zeichnet es nicht.
 * Übt die Studentin heute? - Nein, heute übt sie nicht.
 * Rechnen Thomas und Maria heute? - Nein, heute rechnen sie nicht.


 * }

235
 * Beispiel:
 * Andreas kommt heute.
 * ⇒ Peter kommt heute nicht.
 * Beispiel:
 * Andreas <abbr title="warten - en: to wait">wartet dort.
 * ⇒ Peter wartet nicht dort.
 * Andreas schreibt <abbr title="deutlich - en: clearly">deutlich.
 * Andreas übersetzt jetzt.
 * Andreas zeichnet gut.
 * Andreas wohnt hier.
 * Andreas rechnet schnell.
 * Andreas kommt morgen.
 * Andreas rechnet schnell.
 * Andreas kommt morgen.


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 235
 * Andreas kommt heute. - Peter kommt heute nicht.
 * Andreas wartet dort. - Peter wartet nicht dort.
 * Andreas schreibt deutlich. - Andreas schreibt nicht deutlich.
 * Andreas übersetzt jetzt. - Andreas übersetzt jetzt nicht.
 * Andreas zeichnet gut. - Andreas zeichnet nicht gut.
 * Andreas wohnt hier. - Andreas wohnt nicht hier.
 * Andreas rechnet schnell. - Andreas rechnet nicht schnell.
 * Andreas kommt morgen. - Andreas kommt morgen nicht.
 * Andreas zeichnet gut. - Andreas zeichnet nicht gut.
 * Andreas wohnt hier. - Andreas wohnt nicht hier.
 * Andreas rechnet schnell. - Andreas rechnet nicht schnell.
 * Andreas kommt morgen. - Andreas kommt morgen nicht.


 * }

236
 * Beispiel:
 * a. Wann schreiben wir die Sätze? (jetzt)
 * ⇒ b. Wir schreiben die Sätze jetzt.
 * a. Und die Wörter?
 * ⇒ b. Die Wörter schreiben wir jetzt nicht.
 * Wann wiederholen wir die Wörter? (heute)
 * Und die Texte?
 * Wie übersetzt Andreas die Beispiele? (<abbr title="richtig - en: correctly; correct">richtig )
 * Und die Briefe?
 * Wie zeichnen die Kinder? (gut)
 * Und Monika?
 * Wo wohnt Frau Weber? (hier)
 * Und Andreas Lehmann?
 * Wann <abbr title="kaufen - en: to buy">kaufen wir die Blöcke? (morgen)
 * Und die <abbr title="das Lehrbuch - en: textbook">Lehrbücher ?
 * Wann <abbr title="korrigieren - en: to correct">korrigieren Sie die Beispiele? (heute)
 * Und die Übungen?
 * Wann <abbr title="kaufen - en: to buy">kaufen wir die Blöcke? (morgen)
 * Und die <abbr title="das Lehrbuch - en: textbook">Lehrbücher ?
 * Wann <abbr title="korrigieren - en: to correct">korrigieren Sie die Beispiele? (heute)
 * Und die Übungen?
 * Wann <abbr title="korrigieren - en: to correct">korrigieren Sie die Beispiele? (heute)
 * Und die Übungen?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 236
 * Wann schreiben wir die Sätze? - Wir schreiben die Sätze jetzt.
 * Und die Wörter? - Die Wörter schreiben wir jetzt nicht.
 * Wann wiederholen wir die Wörter? - Wir wiederholen die Wörter heute.
 * Und die Texte? - Die Texte wiederholen wir heute nicht.
 * Wie übersetzt Andreas die Beispiele? - Er übersetzt die Beispiele richtig.
 * Und die Briefe? - Die Briefe übersetzt er nicht richtig.
 * Wie zeichnen die Kinder? - Die Kinder zeichnen gut.
 * Und Monika? - Monika zeichnet nicht gut.
 * Wo wohnt Frau Weber? - Frau Weber wohnt hier.
 * Und Andreas Lehmann? - Andreas Lehmann wohnt nicht hier.
 * Wann kaufen wir die Blöcke? - Wir kaufen die Blöcke morgen.
 * Und die Lehrbücher? - Die Lehrbücher kaufen wir morgen nicht.
 * Wann korrigieren Sie die Beispiele? - Ich korrigiere die Beispiele heute.
 * Und die Übungen? - Die Übungen korrigiere ich heute nicht.
 * Wo wohnt Frau Weber? - Frau Weber wohnt hier.
 * Und Andreas Lehmann? - Andreas Lehmann wohnt nicht hier.
 * Wann kaufen wir die Blöcke? - Wir kaufen die Blöcke morgen.
 * Und die Lehrbücher? - Die Lehrbücher kaufen wir morgen nicht.
 * Wann korrigieren Sie die Beispiele? - Ich korrigiere die Beispiele heute.
 * Und die Übungen? - Die Übungen korrigiere ich heute nicht.
 * Wann korrigieren Sie die Beispiele? - Ich korrigiere die Beispiele heute.
 * Und die Übungen? - Die Übungen korrigiere ich heute nicht.


 * }

237
 * Das Demonstrativpronomen „dieser“, „dieses“ „diese“ im Nominativ,
 * die Fragen „welcher“, „welches“, „welche“
 * Lehrer:    Diese Übung ist falsch.
 * Student: Welche Übung bitte?
 * Lehrer:    Die Übung 3.
 * Student: Ist dieses Beispiel auch falsch?
 * Lehrer:    Nein, das Beispiel ist richtig.
 * Diese Sätze sind auch richtig.
 * Dieser Satz hier ist falsch.
 * Welcher Student antwortet?
 * Dieser Student ...
 * Der Student aus Afrika ...
 * Herr Bongo ...
 * Dieser Student ...
 * Der Student aus Afrika ...
 * Herr Bongo ...


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 237
 * Welcher Student antwortet?
 * Dieser Student antwortet.
 * Der Student aus Afrika antwortet
 * Herr Bongo antwortet
 * Der Student aus Afrika antwortet
 * Herr Bongo antwortet


 * }

238
 * der Mann
 * die Männer
 * die Frau
 * die Frauen
 * das Kind
 * die Kinder
 * maskulin
 * er (der Mann)
 * der Mann
 * dieser Mann
 * welcher Mann
 * ein Mann
 * mein Mann
 * Ihr Mann
 * Lehrer
 * neutrum
 * es (das Kind)
 * das Kind
 * dieses Kind
 * welches Kind
 * ein Kind
 * mein Kind
 * Ihr Kind
 * Kind
 * feminin
 * sie (die Frau)
 * die Frau
 * diese Frau
 * welche Frau
 * eine Frau
 * meine Frau
 * Ihre Frau
 * Tasche
 * Plural
 * sie (die Männer, die <abbr title="das Auto - en: car">Autos )
 * die Männer, die Frauen
 * diese Männer, diese Frauen
 * welche Männer, welche Frauen
 * meine Männer, meine Frauen
 * Ihre Männer, Ihre Frauen
 * Lehrer
 * Kinder
 * Taschen
 * Ihre Männer, Ihre Frauen
 * Lehrer
 * Kinder
 * Taschen

239
 * Beispiel:
 * Welcher Student ist aus Afrika?
 * ⇒ Dieser Student ist aus Afrika.
 * Welche Studentin ist aus Amerika?
 * Welche Studenten studieren Physik?
 * Welche Studentin studiert Chemie?
 * Welcher Student kommt aus Berlin?
 * Welches Kind wohnt in Dresden?
 * Welches <abbr title="das Bild - en: image; picture">Bild ist <abbr title="schön - en: beautiful; nice">schön ?
 * Welches <abbr title="das Bild - en: image; picture">Bild ist <abbr title="schön - en: beautiful; nice">schön ?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 239
 * Welcher Student ist aus Afrika? - Dieser Student ist aus Afrika.
 * Welche Studentin ist aus Amerika? - Diese Studentin ist aus Amerika.
 * Welche Studenten studieren Physik? - Diese Studenten studieren Physik.
 * Welche Studentin studiert Chemie? - Diese Studentin studiert Chemie.
 * Welcher Student kommt aus Berlin? - Dieser Student kommt aus Berlin.
 * Welches Kind wohnt in Dresden? - Dieses Kind wohnt in Dresden.
 * Welches Bild ist schön? - Dieses Bild ist schön.
 * Welcher Student kommt aus Berlin? - Dieser Student kommt aus Berlin.
 * Welches Kind wohnt in Dresden? - Dieses Kind wohnt in Dresden.
 * Welches Bild ist schön? - Dieses Bild ist schön.


 * }

240 - 249
240
 * „welcher - dieser, welches - dieses, welche - diese“!
 * ... Kind kommt nicht?
 * ... Kind kommt nicht.
 * ... Frau <abbr title="arbeiten - en: to work">arbeitet nicht?
 * ... Frau arbeitet nicht.
 * ... Junge lernt <abbr title="gut - en: good">gut ?
 * ... Junge lernt gut.
 * ... Kinder rechnen <abbr title="langsam - en: slowly; slow">langsam ?
 * ... Kinder rechnen langsam.
 * ... Studenten wiederholen <abbr title="viel - en: lot; a lot; many; much">viel ?
 * ... Studenten wiederholen viel.
 * ... Mann zeichnet nicht gut?
 * ... Mann zeichnet nicht gut.
 * ... Studenten wiederholen <abbr title="viel - en: lot; a lot; many; much">viel ?
 * ... Studenten wiederholen viel.
 * ... Mann zeichnet nicht gut?
 * ... Mann zeichnet nicht gut.
 * ... Mann zeichnet nicht gut?
 * ... Mann zeichnet nicht gut.


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 240
 * Welches Kind kommt nicht?
 * Dieses Kind kommt nicht.
 * Welche Frau arbeitet nicht?
 * Diese Frau arbeitet nicht.
 * Welcher Junge lernt gut?
 * Dieser Junge lernt gut.
 * Welche Kinder rechnen langsam?
 * Diese Kinder rechnen langsam.
 * Welche Studenten wiederholen viel?
 * Diese Studenten wiederholen viel.
 * Welcher Mann zeichnet nicht gut?
 * Dieser Mann zeichnet nicht gut.
 * Welcher Mann zeichnet nicht gut?
 * Dieser Mann zeichnet nicht gut.


 * }

241
 * der <abbr title="der Unterricht - en: lesson; class">Unterricht
 * <abbr title="beginnen - en: to begin; to start">beginnen
 * Andreas Lehmann lernt Englisch.
 * Andreas Lehmann studiert in Heidelberg.
 * Er lernt auch Englisch. Der Englischunterricht <abbr title="beginnen - en: to begin; to start">beginnt heute. Der Lehrer <abbr title="grüßen - en: to greet">grüßt.
 * Er lernt auch Englisch. Der Englischunterricht <abbr title="beginnen - en: to begin; to start">beginnt heute. Der Lehrer <abbr title="grüßen - en: to greet">grüßt.


 * Die Studenten <abbr title="Platz nehmen - en: to take a seat">nehmen Platz.
 * Lehrer:        Guten Tag!
 * Studenten:   Guten Tag!
 * Lehrer:       Ich heiße Wagner? Wie heißen Sie?
 * Student:       Lehmann.
 * Lehrer:       Und Sie bitte?
 * Studentin:       Ich heiße Stein.
 * Lehrer:       Danke. Was studieren Sie Herr Lehmann?
 * Student:       Ich studiere Physik.
 * Lehrer:       Studieren Sie auch Physik Frau Stein?
 * Studentin:   Nein, nein! Ich studiere Chemie.
 * Lehrer:       Gut! Nehmen Sie das Lehrbuch!
 * Wir beginnen jetzt.
 * Die Studenten <abbr title="üben - en: to practise">üben . Sie <abbr title="sprechen - en: to speak">sprechen <abbr title="laut - en: loud; loudly; noisey">laut und <abbr title="deutlich - en: clear; clearly">deutlich . Sie lesen und schreiben auch. Herr Lehmann schreibt ein Wort falsch. Frau Stein korrigiert das Wort. Die Studenten arbeiten <abbr title="viel - en: a lot; many; much">viel.
 * Wir beginnen jetzt.
 * Die Studenten <abbr title="üben - en: to practise">üben . Sie <abbr title="sprechen - en: to speak">sprechen <abbr title="laut - en: loud; loudly; noisey">laut und <abbr title="deutlich - en: clear; clearly">deutlich . Sie lesen und schreiben auch. Herr Lehmann schreibt ein Wort falsch. Frau Stein korrigiert das Wort. Die Studenten arbeiten <abbr title="viel - en: a lot; many; much">viel.
 * Die Studenten <abbr title="üben - en: to practise">üben . Sie <abbr title="sprechen - en: to speak">sprechen <abbr title="laut - en: loud; loudly; noisey">laut und <abbr title="deutlich - en: clear; clearly">deutlich . Sie lesen und schreiben auch. Herr Lehmann schreibt ein Wort falsch. Frau Stein korrigiert das Wort. Die Studenten arbeiten <abbr title="viel - en: a lot; many; much">viel.

242
 * Fragen zum Text:
 * Wer studiert Physik?
 * Wie heißt der Lehrer?
 * Studiert Frau Stein auch Physik?
 * Was <abbr title="machen - en: to make">machen die Studenten?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 242
 * Wer studiert Physik? - Herr Lehmann studiert Physik.
 * Wie heißt der Lehrer? - Der Lehrer heißt Wagner. (Der Lehrer heißt Herr Wagner.)
 * Studiert Frau Stein auch Physik? - Nein, sie studiert Chemie.
 * Was machen die Studenten? - Die Studenten üben. Sie sprechen, lesen und schreiben.
 * Studiert Frau Stein auch Physik? - Nein, sie studiert Chemie.
 * Was machen die Studenten? - Die Studenten üben. Sie sprechen, lesen und schreiben.

243
 * }
 * Übungen zum Wortschatz und zum Text
 * <abbr title="beginnen - en: to begin; to start">beginnen 
 * Beispiel:
 * Wann beginnt der Unterricht? (morgen)
 * ⇒ Morgen beginnt der Unterricht.
 * Wann beginnt der Englischunterricht? (morgen)
 * Wann beginnt der Deutschunterricht? (heute)
 * Wann beginnt der Russischunterricht? (morgen)
 * Wann beginnt der Polnischunterricht? (heute)
 * Wann beginnt die <abbr title="die Pause - en: pause">Pause ? (jetzt)
 * Wann beginnt der Russischunterricht? (morgen)
 * Wann beginnt der Polnischunterricht? (heute)
 * Wann beginnt die <abbr title="die Pause - en: pause">Pause ? (jetzt)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 243
 * Wann beginnt der Unterricht? - Morgen beginnt der Unterricht.
 * Wann beginnt der Englischunterricht? - Morgen beginnt der Englischunterricht.
 * Wann beginnt der Deutschunterricht? - Heute beginnt der Deutschunterricht.
 * Wann beginnt der Russischunterrischt? - Morgen beginnt der Russischunterrischt.
 * Wann beginnt der Polnischunterricht? - Heute beginnt der Polnischunterricht.
 * Wann beginnt die Pause? - Jetzt beginnt die Pause.
 * Wann beginnt der Russischunterrischt? - Morgen beginnt der Russischunterrischt.
 * Wann beginnt der Polnischunterricht? - Heute beginnt der Polnischunterricht.
 * Wann beginnt die Pause? - Jetzt beginnt die Pause.


 * }

244
 * laut - leise
 * deutlich - undeutlich
 * Beispiel:
 * Sie sprechen leise. Was sagt der Lehrer?
 * ⇒ Sprechen Sie laut!
 * Sie <abbr title="lesen - en: to read">lesen leise. Was sagt der Lehrer?
 * Sie sprechen undeutlich. Was sagt der Lehrer?
 * Sie schreiben undeutlich. Was <abbr title="sagen - en: to say">sagt der Lehrer?
 * Sie antworten leise und undeutlich. Was sagt der Lehrer?
 * Sie schreiben undeutlich. Was <abbr title="sagen - en: to say">sagt der Lehrer?
 * Sie antworten leise und undeutlich. Was sagt der Lehrer?


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 244
 * Sie sprechen leise. Was sagt der Lehrer? - Sprechen Sie laut!
 * Sie lesen leise. Was sagt der Lehrer? - Lesen Sie laut!
 * Sie sprechen undeutlich. Was sagt der Lehrer? - Sprechen sie deutlich!
 * Sie schreiben undeutlich. Was sagt der Lehrer? - Schreiben Sie deutlich!
 * Sie antworten leise und undeutlich. Was sagt der Lehrer? - Antworten Sie laut und deutlich!
 * Sie sprechen undeutlich. Was sagt der Lehrer? - Sprechen sie deutlich!
 * Sie schreiben undeutlich. Was sagt der Lehrer? - Schreiben Sie deutlich!
 * Sie antworten leise und undeutlich. Was sagt der Lehrer? - Antworten Sie laut und deutlich!


 * }

245
 * heute - morgen
 * Beispiel:
 * (in die Stadt <abbr title="gehen - en: to go (on foot)">gehen / CD’s hören)
 * ⇒ a. Was machen Sie heute?
 * ⇒ b. Heute gehe ich in die Stadt.
 * ⇒ a. Und morgen?
 * ⇒ b. Morgen <abbr title="hören - en: to listen; to hear">höre ich CD’s.
 * ⇒ a. Und morgen?
 * ⇒ b. Morgen <abbr title="hören - en: to listen; to hear">höre ich CD’s.


 * (die Sätze schreiben / die Texte wiederholen)


 * (die Wörter üben / die Aufgaben rechnen)
 * (Lektion 6 wiederholen / zeichnen)
 * (ins Kaufhaus gehen / lernen und wiederholen)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 245
 * Was machen Sie heute?
 * Heute gehe ich in die Stadt.
 * Und morgen?
 * Morgen höre ich CD’s.
 * Was machen Sie heute?
 * Heute schreibe ich die Sätze.
 * Und morgen?
 * Morgen wiederhole ich die Texte.
 * Was machen Sie heute?
 * Heute übe ich die Wörter.
 * Und morgen?
 * Morgen rechne ich die Aufgaben.
 * Was machen Sie heute?
 * Heute wiederhole ich Lektion 6.
 * Und morgen?
 * Morgen zeichne ich.
 * Was machen Sie heute?
 * Heute gehe ich ins Kaufhaus.
 * Und morgen?
 * Morgen lerne und wiederhole ich.
 * Morgen zeichne ich.
 * Was machen Sie heute?
 * Heute gehe ich ins Kaufhaus.
 * Und morgen?
 * Morgen lerne und wiederhole ich.
 * Morgen lerne und wiederhole ich.


 * }

246
 * jetzt
 * Beispiel:
 * Was machen Sie jetzt? (lesen)
 * ⇒ Ich lese.
 * Was macht Karin jetzt? (zeichnen)
 * Was macht Thomas jetzt? (rechnen)
 * Was macht Frau Stein jetzt? (üben)
 * Was macht Herr Wagner jetzt? (korrigieren)
 * Was machen Herr Lehmann und Frau Stein jetzt. (lernen)
 * Was macht Herr Wagner jetzt? (korrigieren)
 * Was machen Herr Lehmann und Frau Stein jetzt. (lernen)


 * {| class="mw-collapsible mw-collapsed wikitable" style="width: 100%"

!Lösung 246
 * Was machen Sie jetzt? - Ich lese.
 * Was macht Karin jetzt? - Sie zeichnet.
 * Was macht Thomas jetzt? Er rechnet.
 * Was macht Frau Stein jetzt? - Sie übt.
 * Was macht Herr Wagner jetzt? - Er korrigiert.
 * Was machen Herrr Lehmann und Frau Stein jetzt. - Sie lernen.
 * Was macht Frau Stein jetzt? - Sie übt.
 * Was macht Herr Wagner jetzt? - Er korrigiert.
 * Was machen Herrr Lehmann und Frau Stein jetzt. - Sie lernen.


 * }

247
 * Wir wohnen in Berlin. Meine Mutter und mein Vater sind Lehrer. Ich arbeite auch. Mein Bruder ist Student. Er studiert in Halle Mathematik. Meine Schwester studiert auch. Sie studiert in Köln Germanistik.

248
 * Ich studiere Physik. [↘ Tönhöhe fallend]
 * Studiert Herr Lehmann auch Physik? [↗ Tönhöhe steigend]
 * Ich studiere Chemie. [↘ Tönhöhe fallend]
 * Studiert Frau Weber auch Chemie? [↗ Tönhöhe steigend]
 * Was studieren Sie? [↘ Tönhöhe fallend !!!]

249
 * [e:] - lesen, nehmen, <abbr title="gehen - en: to go">gehen, stehen, verstehen, Kaffee, Tee, woher, der, Lehrer
 * [i:] - liegen, sieben, studieren, korrigieren, wie, Sie, Brief
 * lesen - liegen
 * verstehen - studieren
 * woher - hier
 * der - vier
 * wer - wir
 * er - ihr
 * er - ihr

250 - 259
250
 * <abbr title="wer? - en: who?">Wer ?
 * <abbr title="was? - en: what?">Was ?
 * <abbr title="wann? - en: when? ">Wann ?
 * <abbr title="wo? - en: where?">Wo ?
 * <abbr title="wohin? - en: where to?">Wohin ?
 * <abbr title="woher? - en: where from?">Woher ?
 * <abbr title="wie viel? - en: how many? how much?">Wie viel ?
 * <abbr title="wie? - en: how?">Wie ?
 * <abbr title="warum? - en: why?">Warum ?
 * <abbr title="wie lange? - en: how long?">Wie lange ?

251
 * Wer ist dieser Mann?
 * Was ist das für eine Wurst? (<abbr title="was für ein ... ? - en: what kind of ...?">was für ein ... ? ; <abbr title="was für eine Kälte! - en: What a cold!">was für eine Kälte! )
 * Wann kommst du?
 * Wo bist du?
 * Wohin fährt Monika?
 * Woher kommt Peter?
 * Wie viel kostet das?
 * <abbr title="Wie nennt man das?- en: How do you call this?">Wie nennt man das? ( = Wie heißt das?; <abbr title="nennen - en: to call something/somebody; to name something/somebody">nennen )
 * Warum bist du grün?
 * Wie lange habe ich Zeit?

252
 * Wer hat meinen <abbr title="der Schlüssel - en: key; Plural: die Schlüssel">Schlüssel ?
 * Wer ist das?
 * Wer ist diese Frau?
 * Wer ist dieser Mann?
 * Wer <abbr title="helfen - en: to help">hilft mir?

253
 * Was ist das?
 * Was <abbr title="bekommen - en: to get; to receive">bekomme ich für 10 Euro?
 * Was <abbr title="machen - en: to make">machst du?
 * Was macht ihr <abbr title="morgen - en: tomottow">morgen ?
 * Was <abbr title="wollen - en: to want; Konjugation: ich will, du willst, er will, wir wollen, ihr wollt, sie wollen">willst du?
 * Was willst du <abbr title="essen - en: to eat; Konjugation: ich esse, du isst, er isst, wir essen, ihr eßt, sie essen">essen ?
 * Was willst du <abbr title="von mir - en: from me">von mir ?
 * wollen (streng, ein Ziel, eine Forderung, ein Kommando)
 * möchten (höflicher, ein Wunsch, eine Bitte, ich hätte gerne)
 * Wollen Sie einen Kaffee? = Möchten Sie einen Kaffee?
 * Wollen Sie einen Kaffee? = Möchten Sie einen Kaffee?
 * Wollen Sie einen Kaffee? = Möchten Sie einen Kaffee?

254
 * Wann <abbr title="abfahren - en: to depart; to leave (by some kind of means of transportation with wheels); Konjugation: ich fahre, du fährst, er fährt, wir fahren, ihr fahrt, sie fahren">fährt der <abbr title="der Zug - en: train">Zug nach Berlin?
 * Wann <abbr title="abfahren - en: to depart; to leave (by some kind of means of transportation with wheels)">fährt der Zug <abbr title="abfahren - en: to depart; to leave (by some kind of means of transportation with wheels)">ab ? ( = Wann fährt der Zug <abbr title="losfahren = abfahren - en: to depart; to leave (by some kind of means of transportation with wheels)">los ?)
 * Wann fährt der Zug nach Berlin ab?
 * Wann kommst du?
 * Wann <abbr title="bekommen - en: to get; to receive">bekomme ich den Schlüssel?

255
 * Wo ist der <abbr title="der Bahnhof - en: train station">Bahnhof ?
 * Wo ist der Schlüssel?
 * Wo ist mein <abbr title="das Bett - en: bed">Bett ?
 * Wo ist Peter?
 * Wo ist das Buch?
 * Wo ist das Geld?
 * Wo ist mein Mann?
 * Wo ist die <abbr title="die Polizei - en: police">Polizei ?
 * Wo ist das <abbr title="das Krankenhaus - en: hospital">Krankenhaus ?
 * Wo <abbr title="finden - en: to find">finde ich einen <abbr title="der Arzt - en: doctor">Arzt ?
 * Woher kommst du? (Woher bist du?)
 * Woher <abbr title="wissen - en: to know; Konjugation: ich weiß, du weißt, er weiß, wir wissen, ihr wisst, sie wissen; !!! weiß - en: white">weißt du das?
 * Woher <abbr title="haben - en: to have; Konjugation: ich habe, du hast, er hat, wir haben, ihr habt, sie haben,">hast du das?
 * Woher <abbr title="holen - en: to get; to fetch; to go for">holst du das?
 * Wohin gehst du?
 * Wohin fährst du?
 * Wohin willst du? ( = Wohin willst du fahren?; Wohin willst du gehen?)
 * Wohin <abbr title="bringen - en: to bring; Konjugation: ich bringe, du bringst, er bringt, wir bringen, ihr bringt, sie bringen">bringst du das? ( ↔ Woher holst du das?)
 * Wohin bringst du mich?
 * Wohin <abbr title="bringen - en: to bring; Konjugation: ich bringe, du bringst, er bringt, wir bringen, ihr bringt, sie bringen">bringst du das? ( ↔ Woher holst du das?)
 * Wohin bringst du mich?

256
 * Wie viel Geld hast du?
 * Wie viel <abbr title="die Zeit - en: time">Zeit hast du?
 * Wie viel <abbr title="das Bier - en: beer">Bier haben wir? (Wie viel Bier haben wir <abbr title="noch - en: is left; is still left; still">noch ?)
 * Wie viel Bier brauchst du?
 * Wie viel Kinder hast du?
 * Wie viel Frauen hast du?
 * Wie viel <abbr title="der Affe - en: monkey; ape; (fool; idiot)">Affen <abbr title="sehen - en: to see; Konjugation: ich sehe, du siehst, er sieht, wir sehen, ihr seht, sie sehen">siehst du?
 * Wie viel Kilometer sind es bis Berlin?
 * Wie viel Zeit <abbr title="geben - en: to give; Konjugation: ich gebe, du gibst, er gibt, wir geben, ihr gebt, sie geben">gibst du mir?

257
 * <abbr title="Wie spät ist es? - en: What time is it? ">Wie spät ist es? (<abbr title="spät- en: late">spät )
 * <abbr title="Wie alt bist du? - en: How old are you?">Wie alt bist du? (<abbr title="alt - en: old">alt ; - <abbr title="alt genug - en: Old enough.">Alt genug .)
 * Wie <abbr title="schnell - en: fast">schnell fährst du?
 * Wie schnell <abbr title="können - en: can; Konjugation: ich kann, du kannst, er kann, wir können, ihr könnet, sie können">kannst du <abbr title="fahren - en: go (in means of transport with wheels)">fahren ? (Wie schnell kann das Auto fahren?)
 * <abbr title="wie lange? - en: how long?">Wie lange <abbr title="schlafen - en: to sleep; Konjugation: ich schlafe, du schläfst, er schläft, wir schlafen, ihr schlaft, sie schlafen">schläfst du morgen?
 * Wie fahre ich nach Berlin?
 * Wie trinkst du das Bier? (Aus der Flasche oder aus dem Glas?)
 * Wie <abbr title="möchten - en: to want">möchtest du die <abbr title="das Ei - en: egg; Plural: Eier">Eier ? (<abbr title="Rührei - en: scrambled eggs">Rührei oder <abbr title="Spiegelei - en: fried egg">Spiegelei ?) (der <abbr title="der Spiegel - en: mirror">Spiegel )
 * Wie <abbr title="kalt - en: cold">kalt ist es <abbr title="draußen - en: outside">draußen ? (<abbr title="draußen - en: outside">draußen ↔ <abbr title="drinnen - en: inside">drinnen )
 * Wie <abbr title="warm - en: warm">warm ist es in der <abbr title="die Sonne - en: sun">Sonne ?
 * Wie <abbr title="können - en: can; to be able to do something">kann ich <abbr title="ganz - en: very">ganz schnell Deutsch lernen? (Viel lernen, viel üben, viel sprechen, viel schreiben.)

258
 * Warum ist die Banane <abbr title="krumm - en: bent; crooked">krumm ?
 * Warum ist das <abbr title="das Auto - en: car">Auto nicht hier? (<abbr title="darum - en: that's why">Darum .)
 * Warum liegst du <abbr title="noch - en: still">noch im Bett?
 * Warum ist die <abbr title="die Arbeit - en: work">Arbeit noch nicht <abbr title="fertig - en: finished; ready">fertig ?
 * Warum habe ich noch nicht mein Geld?
 * Warum kommt der <abbr title="der Bus - en: bus">Bus nicht?
 * Warum kommt der <abbr title="der Zug - en: train">Zug nicht?
 * Warum ist es hier <abbr title="so kalt - en: so cold">so kalt ?
 * Warum <abbr title="geben - en: to give">gibst du <abbr title="mir - en: me; to me">mir nicht <abbr title="dein - en: your">dein <abbr title="das Handy - en: cellular phone; mobile phone">Handy ?
 * Wieso? = Warum?
 * <abbr title="Wieso? - en: Why?">Wieso ?
 * <abbr title="Wieso nicht? - en: Why not?">Wieso nicht? ( = Warum nicht?)
 * <abbr title="Wieso das? - en: Why this?">Wieso das?
 * <abbr title="Er weiß auch nicht, wieso. - en: He also does not know why. Konjugation: ich weiß, du weißt, er weißt, wir wissen, ihr wisst, sie wissen">Er weiß auch nicht, wieso. ( = Er weiß auch nicht, warum.)
 * Wieso muss ich <abbr title="länger - en: longer; more time">länger arbeiten? ( = Warum muss ich länger arbeiten?)
 * Wieso bekomme ich <abbr title="weniger - en: less">weniger Geld? (<abbr title="wenig - en: little">wenig ) ( = Warum bekomme ich weniger Geld?)
 * Wieso bekomme ich <abbr title="weniger - en: less">weniger Geld? (<abbr title="wenig - en: little">wenig ) ( = Warum bekomme ich weniger Geld?)

259
 * Wie lange <abbr title="brauchen - en: to need">brauchst du?
 * Wie lange brauchst du <abbr title="noch - en: still">noch ?
 * Wie lange haben wir <abbr title="die Zeit - en: time">Zeit ?
 * Wie lange haben wir noch Zeit?
 * Wie lange <abbr title="sollen - en: shall; have to; must; Konjugation: ich soll, du sollst, er soll, wir sollen, ihr sollt, sie sollen">soll ich warten?
 * Wie lange soll ich noch warten?
 * Wie lange <abbr title="brauchen - en: to need">brauche ich um Deutsch zu lernen?
 * Wie lange noch?
 * Wie lange <abbr title="dauern - en: to last">dauert das? (die <abbr title="die Dauer - en: duration">Dauer )
 * Wie lange bleibst du in Berlin?
 * Wie lange bist du <abbr title="schon - en: allready">schon in Berlin?
 * Wie lange <abbr title="müssen - en: have to; must">muss ich noch <abbr title="warten - en: to wait">warten ?
 * Wie lange <abbr title="sollen - en: shall; have to; must">soll ich noch <abbr title="warten - en: to wait">warten ?
 * Ich <abbr title="wissen - en: to know; (!!! weiß - en: white">weiß nicht, wie lange es dauert.
 * <abbr title="Wie lange braucht man bis dorthin? - en: How long does it take to get there?">Wie lange braucht man bis dorthin? (<abbr title="dorthin - en: (to) there">dorthin, <abbr title="dorther - en: from there">dorther )
 * <abbr title="Wie lange ist das her?- en: How long ago was that?">Wie lange ist das her?
 * <abbr title="Wie lange geht man bis zur Haltestelle? - en: How long does it take to go to the (bus) stop? How long do you go to the stop?">Wie lange geht man bis zur Haltestelle?
 * <abbr title="Wie lange bist du schon hier? - en: How long have you been here?">Wie lange bist du schon hier?
 * <abbr title="sollen - en: have to; must">sollen - (ein <abbr title="der Befehl - en: order; command">Befehl )
 * <abbr title="müssen - en: have to; must">müssen - (eine <abbr title="die Notwendigkeit - en: necessity">Notwendigkeit )
 * <abbr title="müssen - en: have to; must">müssen - (eine <abbr title="die Notwendigkeit - en: necessity">Notwendigkeit )

Vokabular: Lektion 006

 * wiederholen - en: to repeat
 * kommen - en: to come
 * fragen - en: to ask
 * antworten - en: to answer
 * machen - en: to make
 * lernen - en: to learn
 * sagen - en: to say
 * schreiben - en: to write
 * üben - en: to practise
 * heißen - en: to be called
 * lesen - en: to read
 * rechnen - en: to calculate
 * essen - en: to eat
 * spielen - en: to play
 * zählen - en: to count
 * studieren - en: to study (at a university)
 * arbeiten - en: wo work
 * wohnen - en: to live
 * liegen - en: to be (lying)
 * stehen - en: to be (standing)
 * öffnen - en: to open
 * rechnen - en: to calculate
 * zeichnen - en: to draw
 * arbeiten - en: to work
 * übersetzen - en: to tanslate
 * heute - en: today
 * arbeiten - en: to work
 * warten - en: to wait
 * rechnen - en: to calculate
 * zeichnen - en: to draw
 * die Zeichnung - en: drawing
 * öffnen - en: to open
 * bilden - en: to form
 * atmen - en: to breathe
 * heißen - en: to be called; to be named
 * grüßen - en: to great
 * warten - en: to wait
 * der Junge - en: boy
 * das Kind, Plural: die Kinder - en: child, children
 * die Frau - en: Ms.
 * rechnen - en: to calculate
 * essen - en: to eat
 * wiederholen - en: to repeat
 * mit - en: with
 * rechnen - en: to calculate
 * auch nicht - en: also not; not either
 * zählen - en: to count
 * warten - en: to wait
 * arbeiten - en: to work
 * übersetzen - en: to translate
 * warten - en: to wait
 * auch nicht - en: also not; not either
 * spielen - en: to play
 * kommen - en: to come
 * zeichnen - en: to draw
 * schnell - en: fast
 * richtig - en: correct
 * falsch - en: wrong
 * schnell - en: fast
 * sprechen - en: to speak
 * gut - en: good
 * sprechen - en: to speak
 * gut - en: good
 * richtig - en: correct
 * viel - en: a lot; many; much
 * wenig - en: littel; few; a little bit
 * üben - en: to practise
 * ergänzen - en: complete
 * das Antonym - en: antonym
 * falsch - en: wrong
 * schlecht - en: bad; poor
 * wenig - en: little; few; a little bit
 * langsam - en: slow; slowly
 * gut - en: good
 * falsch - en: wrong; wrongly
 * gern - en: with pleasure
 * weiter - en: further; onward; go on; to continue
 * mit - en: with
 * wann? - en: when?
 * machen - en: to make
 * heute - en: today
 * morgen - en: tomorow
 * auch nicht - en: also not; not either
 * schnell - en: fast
 * liegen - en: to be (lying)
 * jetzt - en: now
 * sprechen - en: to speak
 * arbeiten - en: to work
 * der Arbeiter - en: worker
 * warten - en: to wait
 * deutlich - en: clearly
 * richtig - en: correctly; correct
 * kaufen - en: to buy
 * das Lehrbuch - en: textbook
 * korrigieren - en: to correct
 * das Auto - en: car
 * das Bild - en: image; picture
 * schön - en: beautiful; nice
 * arbeiten - en: to work
 * gut - en: good
 * langsam - en: slowly; slow
 * viel - en: lot; a lot; many; much
 * der Unterricht - en: lesson; class
 * beginnen - en: to begin; to start
 * beginnen - en: to begin; to start
 * grüßen - en: to greet
 * Platz nehmen - en: to take a seat
 * üben - en: to practise
 * sprechen - en: to speak
 * laut - en: loud; loudly; noisey
 * deutlich - en: clear; clearly
 * viel - en: a lot; many; much
 * machen - en: to make
 * beginnen - en: to begin; to start
 * die Pause - en: pause
 * lesen - en: to read
 * sagen - en: to say
 * gehen - en: to go (on foot)
 * hören - en: to listen; to hear
 * gehen - en: to go
 * wer? - en: who?
 * was? - en: what?
 * wann? - en: when?
 * wo? - en: where?
 * wohin? - en: where to?
 * woher? - en: where from?
 * wie viel? - en: how many? how much?
 * wie? - en: how?
 * warum? - en: why?
 * wie lange? - en: how long?
 * was für ein ... ? - en: what kind of ...?
 * was für eine Kälte! - en: What a cold!
 * nennen - en: to call something/somebody; to name something/somebody
 * der Schlüssel - en: key; Plural: die Schlüssel
 * helfen - en: to help
 * bekommen - en: to get; to receive
 * machen - en: to make
 * morgen - en: tomottow
 * wollen - en: to want
 * essen - en: to eat
 * von mir - en: from me
 * der Zug - en: train
 * abfahren - en: to depart; to leave
 * der Zug - en: train
 * abfahren - en: to depart; to leave
 * bekommen - en: to get; to receive
 * der Bahnhof - en: train station
 * das Bett - en: bed
 * der Bahnhof - en: train station
 * das Bett - en: bed
 * die Polizei - en: police
 * das Krankenhaus - en: hospital
 * finden - en: to find
 * der Arzt - en: doctor
 * wissen - en: to know
 * haben - en: to have
 * holen - en: to get; to fetch; to go for
 * bringen - en: to bring
 * das Bier - en: beer
 * der Affe - en: monkey; ape; (fool; idiot)
 * die Zeit - en: time
 * das Bier - en: beer
 * noch - en: is left; is still left; still
 * der Affe - en: monkey; ape; (fool; idiot)
 * sehen - en: to see
 * geben - en: to give
 * Rührei - en: scrambled eggs
 * Spiegelei - en: fried egg
 * Wie spät ist es? - en: What time is it?
 * spät- en: late
 * Wie alt bist du? - en: How old are you?
 * alt - en: old
 * alt genug - en: old enough
 * schnell - en: fast
 * können - en: can
 * fahren - en: go (in means of transport with wheels)
 * wie lange? - en: how long?
 * schlafen - en: to sleep
 * möchten - en: to want
 * das Ei - en: egg
 * Rührei - en: scrambled eggs
 * Spiegelei - en: fried egg
 * der Spiegel - en: mirror
 * kalt - en: cold
 * draußen - en: outside
 * draußen - en: outside
 * drinnen - en: inside
 * warm - en: warm
 * die Sonne - en: sun
 * können - en: can; to be able to do something
 * ganz - en: very
 * das Auto - en: car
 * das Handy - en: cellular phone; mobile phone
 * krumm - en: bent; crooked
 * das Auto - en: car
 * darum - en: that's why
 * noch - en: still
 * die Arbeit - en: work
 * fertig - en: finished; ready
 * der Bus - en: bus
 * der Zug - en: train
 * so kalt - en: so cold
 * geben - en: to give
 * mir - en: me; to me
 * dein - en: your
 * das Handy - en: cellular phone; mobile phone
 * Wieso? - en: Why?
 * Wieso nicht? - en: Why not?
 * Wieso das? - en: Why this?
 * Er weiß auch nicht, wieso. - en: He also does not know why.
 * länger - en: longer; more time
 * weniger - en: less
 * wenig - en: little
 * brauchen - en: to need
 * noch - en: still
 * die Zeit - en: time
 * sollen - en: shall; have to; must
 * brauchen - en: to need
 * dauern - en: to last
 * die Dauer - en: duration
 * schon - en: allready
 * müssen - en: have to; must
 * warten - en: to wait
 * sollen - en: shall; have to; must
 * warten - en: to wait
 * wissen - en: to know
 * Wie lange braucht man bis dorthin? - en: How long does it take to get there?
 * dorthin - en: (to) there
 * dorther - en: from there
 * Wie lange ist das her? - en: How long ago was that?
 * Wie lange geht man bis zur Haltestelle? - en: How long does it take to go to the (bus) stop? How long do you go to the stop?
 * Wie lange bist du schon hier? - en: How long have you been here?
 * sollen - en: have to; must
 * der Befehl - en: order; command
 * müssen - en: have to; must
 * die Notwendigkeit - en: necessity

Vokabular: Lektion 006 - alphabetisch geordnet

 * 1) 	abfahren - en: to depart; to leave
 * 2) 	Affe, der - en: monkey; ape; (fool; idiot)
 * 3) 	alt - en: old
 * 4) 	alt genug - en: old enough
 * 5) 	Antonym, das - en: antonym
 * 6) 	antworten - en: to answer
 * 7) 	Arbeit, die - en: work
 * 8) 	arbeiten - en: to work
 * 9) 	Arbeiter, der - en: worker
 * 10) 	Arzt, der - en: doctor
 * 11) 	atmen - en: to breathe
 * 12) 	auch nicht - en: also not; not either
 * 13) 	Auto, das - en: car
 * 14) 	Bahnhof, der - en: train station
 * 15) 	Befehl, der - en: order; command
 * 16) 	beginnen - en: to begin; to start
 * 17) 	bekommen - en: to get; to receive
 * 18) 	Bett, das - en: bed
 * 19) 	Bier, das - en: beer
 * 20) 	Bild, das - en: image; picture
 * 21) 	bilden - en: to form
 * 22) 	brauchen - en: to need
 * 23) 	bringen - en: to bring
 * 24) 	Bus, der - en: bus
 * 25) 	darum - en: that's why
 * 26) 	Dauer, die - en: duration
 * 27) 	dauern - en: to last
 * 28) 	dein - en: your
 * 29) 	deutlich - en: clear; clearly
 * 30) 	dorther - en: from there
 * 31) 	dorthin - en: (to) there
 * 32) 	draußen - en: outside
 * 33) 	drinnen - en: inside
 * Ei, das - en: egg
 * 1) 	Er weiß auch nicht, wieso. - en: He also doesn't know why.
 * 2) 	ergänzen - en: complete
 * 3) 	essen - en: to eat
 * 4) 	fahren - en: go (in means of transport with wheels)
 * 5) 	falsch - en: wrong; wrongly
 * 6) 	fertig - en: finished; ready
 * 7) 	finden - en: to find
 * 8) 	fragen - en: to ask
 * 9) 	Frau, die - en: Ms.
 * 10) 	ganz - en: very
 * 11) 	geben - en: to give
 * 12) 	gehen - en: to go (on foot), to walk
 * 13) 	gern - en: with pleasure
 * 14) 	grüßen - en: to great
 * 15) 	gut - en: good
 * 16) 	haben - en: to have
 * 17) 	Handy, das - en: cellular phone; mobile phone
 * 18) 	heißen - en: to be called; to be named
 * 19) 	helfen - en: to help
 * 20) 	heute - en: today
 * 21) 	holen - en: to get; to fetch; to go for
 * 22) 	hören - en: to listen; to hear
 * 23) 	jetzt - en: now
 * 24) 	Junge, der - en: boy
 * 25) 	kalt - en: cold
 * 26) 	kaufen - en: to buy
 * 27) 	Kind, das, Plural: die Kinder - en: child, children
 * 28) 	kommen - en: to come
 * 29) 	können - en: can
 * 30) 	können - en: can; to be able to do something
 * 31) 	korrigieren - en: to correct
 * 32) 	Krankenhaus, das - en: hospital
 * 33) 	krumm - en: bent; crooked
 * 34) 	länger - en: longer; more time
 * 35) 	langsam - en: slow; slowly
 * 36) 	laut - en: loud; loudly; noisey
 * 37) 	Lehrbuch, das - en: textbook
 * 38) 	lernen - en: to learn
 * 39) 	lesen - en: to read
 * 40) 	liegen - en: to be (lying)
 * 41) 	machen - en: to make
 * 42) 	mir - en: me; to me
 * 43) 	mit - en: with
 * 44) 	möchten - en: to want
 * 45) 	morgen - en: tomorow
 * 46) 	müssen - en: have to; must
 * 47) 	nennen - en: to call something/somebody; to name something/somebody
 * 48) 	noch - en: is left; is still left; still
 * 49) 	Notwendigkeit, die - en: necessity
 * 50) 	öffnen - en: to open
 * 51) 	Pause, die - en: pause
 * 52) 	Platz nehmen - en: to take a seat
 * 53) 	Polizei, die - en: police
 * 54) 	rechnen - en: to calculate
 * 55) 	richtig - en: correct
 * 56) 	Rührei - en: scrambled eggs
 * 57) 	sagen - en: to say
 * 58) 	schlafen - en: to sleep
 * 59) 	schlecht - en: bad; poor
 * 60) 	Schlüssel, der - en: key; Plural: die Schlüssel
 * 61) 	schnell - en: fast
 * 62) 	schon - en: allready
 * 63) 	schön - en: beautiful; nice
 * 64) 	schreiben - en: to write
 * 65) 	sehen - en: to see
 * 66) 	so kalt - en: so cold
 * 67) 	sollen - en: shall; have to; must
 * 68) 	Sonne, die - en: sun
 * 69) 	spät- en: late
 * 70) 	Spiegel, der - en: mirror
 * 71) 	Spiegelei - en: fried egg
 * 72) 	spielen - en: to play
 * 73) 	sprechen - en: to speak
 * 74) 	stehen - en: to be (standing)
 * 75) 	studieren - en: to study (at a university)
 * 76) 	üben - en: to practise
 * 77) 	übersetzen - en: to tanslate
 * 78) 	Unterricht, der - en: lesson; class
 * 79) 	viel - en: a lot; many; much
 * 80) 	von mir - en: from me
 * 81) 	wann? - en: when?
 * 82) 	warm - en: warm
 * 83) 	warten - en: to wait
 * 84) 	warum? - en: why?
 * 85) 	was für ein ... ? - en: what kind of ...?
 * 86) 	was für eine Kälte! - en: What a cold!
 * 87) 	was? - en: what?
 * 88) 	weiter - en: further; onward; go on; to continue
 * 89) 	wenig - en: littel; few; a little bit
 * 90) 	weniger - en: less
 * 91) 	wer? - en: who?
 * 92) 	Wie alt bist du? - en: How old are you?
 * 93) 	wie lange? - en: how long?
 * 94) 	Wie spät ist es? - en: What time is it?
 * 95) 	wie viel? - en: how many? how much?
 * 96) 	wie? - en: how?
 * 97) 	wiederholen - en: to repeat
 * 98) 	Wieso das? - en: Why this?
 * 99) 	Wieso nicht? - en: Why not?
 * 100) 	Wieso? - en: Why?
 * 101) 	wissen - en: to know
 * 102) 	wo? - en: where?
 * 103) 	woher? - en: where from?
 * 104) 	wohin? - en: where to?
 * 105) 	wohnen - en: to live
 * 106) 	wollen - en: to want
 * 107) 	zählen - en: to count
 * 108) 	zeichnen - en: to draw
 * 109) 	Zeichnung, die - en: drawing
 * 110) 	Zeit, die - en: time
 * 111) 	Zug, der - en: train


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